POR QUÉ ES TAN DIFÍCIL VIVIR UNA VIDA? LO UNO Y LO MÚLTIPLE EN LAS TENDENCIAS HUMANAS JOSÉ IGNACIO MURILLO 1. La pluralidad de las tendencias humanas Parece, según los conocimientos de que disponemos, que el ser humano es el único que encuentra dificultades para ser lo que es. Por eso podemos decir, como
Sinopsisde POR QUE TODO TIENE QUE SER TAN DIFICIL. Una comedia sobre la amistad, que nos ayuda a tender puentes, y los sueños que deseamos alcanzar. Tienen
Tienentrece años, muchos sueños e infinitas dudas. En este grupo de amigos todos guardan algún secreto; aunque, si es verdad que en los eclipses pasan cosas
Yo Rolando Martínez (fragmento) Es difícil tener conciencia de cómo es uno.Pasamos por la vida transitando y sin detenernos un instante para reflexionar por qué actuamos y respondemos de tal o cual forma.De pronto, cualquier día, se nos presenta un sujeto que con la mayor inconsciencia y como si fuera tan fácil nos espeta un “tienen que elaborar
Por qué nos es tan difícil decir NO? Por desgracia, en nuestra cultura no hemos aprendido a pedir o priorizar aquello que deseamos.Parte de lo que nos han enseñado es a tener una actitud pasiva que nos lleva a aceptar casi cualquier cosa que nos pidan o sugieran, sin importar si estamos o no de acuerdo.. Creemos que si nos
Eduardo Es un adolescente que padece del Síndrome de Melaz , está dormido en una cama de hospital , el regresa a través de la “Odisea es el paradigma del regreso”. Ulises: Al finalizar la guerra de Troya trata de volver a su casa con su esposa , pero para poder lograr llegar a su casa va a tener que pasar por muchos obstáculos.Eneste grupo de amigos todos guardan algún secreto; aunque, si es verdad que en los eclipses pasan cosas especiales, quizá estén a punto de salir a la luz. Y entonces, sea difícil o no, deberán decidir qué hacer con ellos. REFERENCIA 001006540407340 | EAN 9788491223870. ISBN 9788491223870. Características.
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Elsistema educativo español. El problema que siempre ha tenido la educación española a la hora de enseñar idiomas, en concreto el inglés, es que se intenta enseñar igual que historia o literatura, memorizando. El inglés no es coger el libro y ponerse a estudiar y memorizar para aprobar un examen y luego olvidarlo y pasar al siguiente tema.
Dartiempo para que los chicos hagan todo esto a su ritmo. 2. Después de este momento de investigación personal, compartir entre todos lo que creemos saber luego de este primer contacto con el libro. No se pretende llegar a ninguna conclusión grupal; la idea es generar un ambiente donde todos sientan que pueden dar su opinión,
Galardonadocon el Premio Arcoíris 2023 del Ministerio de Igualdad, el Premio Triángulo Cultura 2022 por su compromiso social y literario y el Premio Gran Angular 2020 por La versión de Eric, es también un reconocido autor de libros juveniles (Nadie nos oye, El río de las primeras veces, Por qué tiene que ser todo tan difícil ) y sus obras teatrales se